镇江市江南学校：和润育人  深耕实践

镇江市江南学校党总支书记袁广明以《力行和润教育，让每个人获得尊重和肯定》为题，从环境润人、行为润人、精神润人三个维度，系统阐释和润教育的核心内涵与落地路径，引发校长们对管理科学与人文融合的深度思考。

实地参观中，全员导师制与劳动教育实践探索经验清晰呈现了渐进式优化的改革逻辑，为校长们提供了“教育改革的核心在于回归育人本质”的鲜活范本。

镇江市外国语学校校长、党委副书记徐玲以《聚焦高品质建设，聚力高质量发展》为题，围绕“正格立品 爱就开心”的核心教育主张，系统阐释了以“仰望星空，脚踏实地”为校训的育人体系——从“五自”德育目标筑牢学生品格根基到“教师五共发展共同体”激活队伍活力；从课堂教学模式创新到特色课程体系构建，全方位展现了学校高质量发展的支撑体系。

校长们走进镇江市外国语学校，深度解码“高品质办学”的密码。校园文化的浸润式呈现、“五自”德育课程的鲜活实践、党建引领办学的坚实保障，让校长们切身感受到“爱就开心”文化在校园中的生动实践。

镇江市第三中学：双轨并行  治理革新

镇江市

镇江市第三中学党总支书记徐宏通过《建设面向未来的学校》课题系统解读了全员导师制与学科中心制双轨并行的治理模式，为校长们破解管理效能与育人质量协同提升的难题提供新视角。

校园里，随处可见的课程角、主题文化墙、多元社团空间，巧妙诠释了校园即课堂的育人理念；民乐演奏、版画创作、无人机等特色社团的展示，更是将五育融合的教育目标转化为生动的实践场景，让校长们对素质教育的落地路径有了更直观的认知。

镇江市索普初级中学党总支书记朱文斌以《双向赋能 同频共振——青年教师培养和学校德育双向赋能》为题，分享“璞文化”引领下的青年教师培养与德育创新方面的系统实践。

“璞韵行知社团” 、“璞玉五星德育课程” 、“生态璞育综合实践”等举措，构建了教师成长与德育赋能良性循环的育人生态。漫步校园，琢璞成玉的教育智慧融入环境建设与课程设置的每个细节，让校长们深受启发。

最后一天，还重磅邀请了江苏大学刘伟教授以专业视角系统阐释了“全息绘画投射测验”这一前沿心理评估技术的理论基础、核心优势，以及在中学教育场景中的前沿实践路径，为各校完善心理健康工作体系、提升育人针对性拓展了清晰思路。

本次镇江站培训研修成功搭建了内蒙古兴安盟教育系统与镇江交流互鉴的桥梁，通过专题讲座+实地参观结合的方式，交流借鉴镇江的经验，有效促进了校长队伍专业素养与管理能力的提升。

期间还参观了镇江锅盖面品鉴馆，了解、品尝了镇江三怪，加深了对镇江的印象。

津有文化将镇江文化与教育资源深度融合，对接各方优质平台，跨区域协作，将两地的教育队伍学习成果切实转化为推动基础教育高质量发展、文化交流新动能，圆满完成此次重要的培训任务！